Cilt: 45 Sayı: 207, 1.07.2015

Yıl: 2015

Araştırma Makalesi

 

1. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE COĞRAFYA ÖĞRETİMİNİN DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN ÖNEMİ

B Ünal İbret Kadir Karatekin Emine Avcı

Sayfa : 5-23

 

2. ÇOKKÜLTÜRLÜ ORTAÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLERİNİN YÖNETİM - ÖĞRETİM SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLERİN İNCELENMESİ

Habib Hamurcu Eray Demirçelik

Sayfa : 24-39

 

3. ERGENLERİN TEKNOLOJİK ZORBALIK FARKINDALIĞI EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR

Nurseli Tamer Sinem Vatanartıran

Sayfa : 40-55

 

4. Türkiye’nin Geliştrilecek Ortaokul Müzik Öğretim Programında Bulunması Gereken Bazı Genel amaçlar

Cahit Aksu

Sayfa : 56-76

 

5. FELSEFİ TEMELLİ MÜZİK EĞİTİMİNİN GEREKLİĞİ

Tarkan Yazıcı

Sayfa : 77-88

 

6. İSTANBUL’DA ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DEPREM BİLİNCİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Ali Demirci Salih Yıldırım

Sayfa : 89-118

 

7. II. ABDÜLHAMİD VE II. MEŞRUTİYET DÖNEMLERİ EĞİTİM ANLAYIŞLARI BAĞLAMINDA MİZANCI

Aslı Avci Akçalı İrfan Davut Çam

Sayfa : 119-144

 

8. FEN BİLİMLERİ DERS KİTABINDA KULLANILAN FİZİK DİLİNİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİ TARAFINDAN ALGILANMA BİÇİMLERİ

Zeynep Kıryak Salih Çepni

Sayfa : 145-168

 

9. KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ SÜRECİ: SINIF İÇİ MATEMATİK UYGULAMALARI

Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz Hayri Şen Ümit Akar

Sayfa : 169-188

 

10. TÜRKÇE DERSİNE YÖNELİK SINAVLAR İLE DERS KİTAPLARININ METİN TÜRLERİ BAKIMINDAN ÖRTÜŞME DÜZEYLERİ

Tahir Tağa Hüseyin Öztürk Süleyman Ünlü

Sayfa : 189-202

 

11. FRANZ CIZEK (1865–1946) ve ÇOCUK SANATI PARADİGMASI

Oğuz Dilmaç

Sayfa : 203-217